توضیحات کامل :

پروپوزال بررسی رابطه هوش هیجانی با ارتباطات اثر بخش مدیران مدارس دخترانه مقطع متوسطه در 16 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

پروپزال کارشناسی ارشد شامل:

مقدمه و بیان مساله

اهمیت و ضرورت پژوهش

اهداف اصلی و فرعی پژوهش

سوالات پژوهش

فرضیه های پژوهش

تعاریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

پیشینه پژوهش

طرح پژوهش

جامعه و نمونه پژوهش

روش نمونه گیری

ابزار های پژوهش

روش جمع آوری داده ها

روش تجزیه و تحلیل داده ها

منابع فارسی و انگلیسی به شیوه APA

فایل به صورت ورد و با فرمت doc  می باشد و قابل ویرایش می باشد.

قسمت هایی از پروپزال:

اهداف مشخص تحقیق (شامل اهداف آرمانی، کلی، اهداف ویژه و كاربردی):

هدف آرمانی:                                           

ارائه ی راهکارهایی برای بهبود ارتباطات اثربخش با بهره گیری از هوش هیجانی در مدیریت مدارس .                    

هدف کلی: شناسایی ارتباط هوش هیجانی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس دخترانه مقطع متوسطه شهرستان اردبیل.                    

اهداف ویژه:                                             

  1. شناسایی ارتباط بعد درون فردی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
  2. شناسایی ارتباط بعد قدرت سازگاری با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
  3. شناسایی ارتباط بعد خلق و خوی عمومی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
  4. شناسایی ارتباط بعد میان فردی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
  5. شناسایی ارتباط بعد کنترل فشار روانی با ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل.
  6. شناسایی رابطه بین ویژگی های جمعیت شناختی (سن، تحصیلات،...) مدیران با هوش هیجانی و ارتباطات اثربخش آنان.

 

سؤالات و فرضیه‏های تحقیق(مطابق با اهداف تحقیق):

فرض اهم:  بین هوش هیجانی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس دخترانه مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.                                               

فرضیه های اخص:

بین بعد درون فردی و ارتباطات اثربخش مدیران  مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد

بین بعد قدرت سازگاری و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.

بین بعد خلق و خوی عمومی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.

بین بعد میان فردی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.

بین بعد کنترل فشار روانی و ارتباطات اثربخش مدیران مدارس مقطع متوسطه اردبیل رابطه وجود دارد.

بین ویژگی های جمعیت شناختی (سن، تحصیلات،...) مدیران با هوش هیجانی و ارتباطات اثربخش آنان رابطه وجود دارد.