توضیحات کامل :

پرسشنامه هیجانات تحصیلی پکران 75 سوالی  هیجانات مثبت و منفی تحصیلی (پیشرفت) در 8 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

 

پکران، گوتز، تیتز و پری(2002)، هیجان­های پیشرفت را هیجان­هایی می­دانند که به طور مستقیم با فعالیت­های پیشرفت یا پیامدهای پیشرفت گره خورده­اند. این هیجان­ها موقعیت­های گوناگون حضور در کلاس درس، امتحان و زمان مطالعه را شامل می­شوند.  پکران (1992، به نقل از ساکیز، 2007) از هیجان­های ویژه­ای که توسط دانش­آموزان در موقعیت­های یادگیری تجربه می­شود و مستقیما با یادگیری تحصیلی و موفقیت آموزشی مربوط هستند، با عنوان هیجان­های پیشرفت یاد می­کند. هیجان­های مثبت (غرور، امیدواری و لذت) و هیجان­های منفی (خشم، اضطراب، ناامیدی، شرم و خستگی) می­باشد. لازاروس (1991، به نقل از حسن­زاده، 1386) بین هیجان­های ناهمخوان با هدف، که جلوی دستیابی به اهداف شخصی را می­گیرند و هیجان­های همخوان با هدف، که دستیابی به اهداف شخصی را تسهیل می­کنند، تمایز قائل شده است. به طور کلی، هیجان­های ناهمخوان با هدف، منفی و هیجان­های همخوان با هدف، مثبت هستند. هیجان­های مثبت شامل شادی، خوش­بینی و امید، علاقه و عشق و هیجان­های منفی شامل ترس، خشم، نفرت، غم، احساس گناه، شرمساری و استرس می­باشند. تفکر عمومی این است که هیجان­های مثبت، پیامدهای مثبت و هیجان­های منفی، پیامدهای منفی دارد. با این حال، هرکدام از این دو دسته هیجان از محاسنی برخوردار هستند. هیجان­های مثبت دایره­ی تفکر آدمی را وسعت می­بخشند، باعث گسترش آفرینندگی، کنجکاوی و پیوند بیش­تر با دیگران می­شوند، به کشف دیدگاه­ها و پیوندهای اجتماعی و کسب مهارت­های جسمانی و اجتماعی می­انجامند، بر منابعی که فرد در مقابله با مسائل و مشکلات به کار می­گیرد، می­افزایند و توانایی سازگاری تکاملی مثل تولید مثل را افزایش می­دهند. از سویی، هیجان­های منفی منابع انگیزشی برای دفاع از خود،


- Pekrun

- Titz

- Perry

- achievement emotion

- Sakiz

- positive emotions

- pride

- hope

- enjoyment

- negative emotions

- anger

- anxiety

- hopelessness

- shame

- boredom

- Lazaros

- goal-incongruent

- goal-congruent

 

ویژگی پرسشنامه (بطور خلاصه)

تعداد سوال ها:                 75

مولفه (خرده مولفه ها):     مولفه دارد (ذکر شده در معرفی پرسشنامه)

روایی و پایایی:                 دارد

نحوه نمره گذاری:             دارد

منبع:                               دارد (به شیوه APA)

نوع فایل:                         WORD و قابل ویرایش با فرمت doc